Correspondencia Grado 4

Semana 8

En el cuaderno de correspondencia  tome nota de la siguiente información: 

LOS CARTELES

CONCEPTO: Medio de comunicación escrito, utilizado en la publicidad con el fin de promocionar un producto, un evento o un lugar, generalmente los carteles contienen un mensaje visual de texto y/o imágenes.

Los carteles se pueden elaborar en una lamina, en un papel o cualquier elemento que permita transmitir información a un receptor.

ESTRUCTURA DE UN CARTEL

La estructura de un cartel es:

Titulo: Debe llamar la atención del receptor por tener letra grande y llamativa.

Subtitulo: Su función es apoyar la información del título o cabecera.

Cuerpo: Puede ser en texto o imagen que ofrece información general del producto, servicio, evento, que aclare el lugar, la fecha, la hora, y la forma de conseguirlo.

Eslogan: Breve oración que intenta convencer al que observa el cartel que el producto o servicio es bueno.

Logotipo o marca del anunciante: La marca puede sustituir al eslogan o complementarlo.

El cartel cuando contiene texto deben ser relevante e interesante, de fácil acceso a la lectura. De lenguaje sencillo y preciso, que  ayudará a presentar  ideas frente a un gran número de personas poniendo en juego la creatividad.

Contiene texto continuo y texto discontinuo

Texto continuo

Para desarrollarlo se forman palabras que pasan a ser frases, párrafos y finalmente llegan a formar capítulos, temas y libros o colecciones de libros

texto discontinuo

Son imágenes con una temática

ejemplo

ACTIVIDAD 1

Crea un texto discontinuo (dibujo) teniendo en cuenta el texto

 2. Crea un texto continuo (un texto)para el siguiente cartel,  ten cuenta la imagen 

 

  Actividad semana 7

Teniendo en cuenta los encuentros  soncronicos por favor realice un cuadro comparativo entre afiche y cartel.

En su cuaderno de correspondencia realice la margen y tome nota de la siguiente información:
                                                                    EL AFICHE

Los afiches transmiten información a través de imágenes y textos invitar
Tiene como propósito invitar al lector a comprar un producto, viajar a un lugar o colaborar en una campaña.
El afiche se compone de tres elementos; Imagen, eslogan y texto.

ACTIVIDAD
En el cuaderno dibuja un afiche de la juguetería mambru
¿Cuál es el eslogan?
¿Cuál es le texto?

SEMANA 5

Teniendo en cuenta nuestro encuentro sincrónico, comparto lo trabajado en la clase y la actividad

1. Tome nota de las diapositivas en el cuaderno de correspondencia 

2. Dibuje 2 tipos de  carteles 

SEMANA 4

Teniendo en cuenta nuestro encuentro sincrónico, comparto lo trabajado en la clase y la actividad

SEMANA 3

Cordial saludo  estudiantes de grado cuarto, espero estén muy bien en familia.
 Durante esta semana se evaluara los temas vistos en la semana 1 y la semana 2.
A continuación encontrara el formulario para que diligencie con ayuda de mamá o papá-

Éxito y bendiciones

En el cuaderno de correspondencia por favor, en una hoja marcar el segundo periodo bien decorado, en otra hoja el eje temático.

 Eje Temático: Publicidad

SUBTEMAS

•Concepto de publicidad

•Tipos de publicidad

•Qué son los afiches publicitarios

•Estructura y función de los afiches publicitarios

•Qué son los carteles

•Estructura y función de los carteles

 Competencias

Interpretativa

Mencionar el concepto y las características de la publicidad

Argumentativa

Realiza con la estructura dada afiches y carteles de publicidad

Propositiva

Desarrolla correctamente afiches y carteles 

La competencia formativa es la misma del periodo pasado e igual en todas las asignaturas.

   SEMANA 1

Para iniciar este segundo periodo observa el siguiente vídeo

Recuerda que desde tu cuenta de gmail puedes ingresar a Classroom y desarrollar las actividades propuestas, por este medio conocerás tu calificación el código para que ingreses es vapva2n
Si no puedes trabaja desde aquí
En el cuaderno de correspondencia y con lo observado en el vídeo responde lo siguiente:
1. ¿Que entendiste por publicidad?
2. ¿Porque es importante la publicidad?
3. Da 2 ejemplos de publicidad según lo que entendiste
Puedes enviar la  evidencia al correo de la profe o por classroom.

   SEMANA 2

Durante esta segunda semana trabajaremos TIPOS DE PUBLICIDAD, observa el siguiente vídeo y toma nota de la temática en tu cuaderno de contabilidad.

Después de observar el vídeo explicativo y tomar nota en tu cuaderno, resuelve la siguiente actividad.

1. Menciona el tipo de Publicidad que mas te haya llamado la atención y ¿porqué?

2. Realiza un crucigrama con pistas de los tipos de publicidad.

Recuerda tomar nota de lo que no entendiste para nuestro encuentro sincrónico.

En la semana 3 te estaré evaluando sobre lo visto en la semana 1 y 2, pero tranquilo la encontraras por este medio y durante esta semana me puede consultar las dudas que tengas.

Mucha suerte y bendiciones

Correspondencia 4°

Taller de refuerzo

Primer periodo

1. Elabora un mapa conceptual sobre documentos (Concepto, características y tipos)

2. Ingresa al siguiente link y resuelve la sopa de letras de documentos escritos y envía un pantallazo o fotografías como evidencia al correo institucional http://www.dibujosparapintar.com/sopas_de_letras/sopa_44474

3. Dibuja un documento Sonoro y explica su funcion y caracteristicas.

4. Dibuja un documento audiovisual y explica su función y características.

5. Realiza documento fotográfico y explica su función y características.